Интернет - ресурсы для педагогов дополнительного образования

      У каждого педагога есть своя «Методическая копилка», в которой хранятся различные разработки, конспекты, карточки и другие педагогические находки, раскрывающие конкретные идеи, приемы, методы, технологии, средства обучения и воспитания, созданные или усовершенствованные тем или иным автором и способствующие эффективности учебно-воспитательного процесса.

         В настоящее время педагоги дополнительного образования уже привыкли создавать всю свою документацию на компьютере — это быстро, красиво, мобильно и удобно для обмена. Если методическая копилка электронная, значит она мобильная. А это позволяет своевременно обновлять существующие материалы, размещать новинки, систематизировать их и быстро обмениваться опытом, ближе знакомиться с творчеством друг друга. 

Что можно разместить на нашем сайте:

• дидактический материал, (например, дидактические материалы для занятий в спортивно-оздоровительных группах с использованием подвижных игр, Дидактический материал по общей физической подготовке (ОФП) и др.)
• рекомендации (по организации и проведению мероприятий, праздников, развитию навыков и др.),
• памятки ,
• буклеты,
• презентации,
• планы-конспекты занятий;
• разработки мастер-классов, мероприятий,
• видеоролики, и др.

Дидактический материал по легкой атлетике

Уважаемые педагоги! Выполните, пожалуйста, тест с целью актуализации знаний по нормативно-правовой, профессиональной компетентности. 

Тест для педагогов "Профессиональная компетентность"

1. Основные положения о правах ребенка закреплены в (во):

• Конвенции о правах ребенка.
• Всеобщей декларации прав человека.
• Конституции РФ.
• Международном пакте о гражданских правах.

2. При приеме в образовательное учреждение администрация обязана познакомить ребенка и его родителей с:

• Должностными инструкциями преподавателей, которые будут вести занятия с ребенком.
• Уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности.
• Коллективным трудовым договором.
• Правилами внутреннего трудового распорядка.

3. Учебная нагрузка, режим занятий в образовательном учреждении определяется:

• Решением Совета образовательного учреждения.
• Уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.
• Расписанием учебных занятий.
• СанПиНами. Читать далее...